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　　近年来，徐州市泉山区星光二幼幼教集团以科研为引领，不断深化教育改革，10余项省、市级规划、教研、重点课题均已顺利结题，目前在研第七批江苏省教育科学规划精品课题——基于体能动态评价促进幼儿全面发展的实践研究。按照中国政府提出的健康中国战略，集团紧紧围绕不断推进儿童生命健康成长这一目标，研究幼儿身体动作发展、优化幼儿体能活动、增强幼儿体质，其成果为集团内、区域内幼儿体质发展作出了重要贡献；集团并多次面向新疆、青海、陕西、甘肃等西部幼教同行推广研究成果，勇于担当培养“健康儿童”的时代使命，为推进健康中国战略不懈努力。

　　2016年以来，集团把深化儿童生命健康成长、在儿童生活经历中学习以及动态评价研究作为支持儿童身心健康、生命成长、个性化发展的实践路径。引入了国体八项5.0版智能测评设备，借助智能设备评价幼儿身体动作发展，准确定位幼儿弱项动作，形成儿童个性化体能档案和锻炼计划，因材施教助推幼儿运动能力发展。体能评价从关注每一个，到支持每一个、发展每一个、成就每一个，以个别化教育有效支持儿童的个性化发展。

　　2024年12月20日，徐州市星光二幼幼教集团成为江苏省第二批人工智能教育试点项目单位，获赠一套人工智能教育设备——AI机器人助教，可以借助AI数智技术，用小朋友能够听懂的语言培养孩子对人工智能的兴趣，提升幼儿解决问题的能力并迁移到其他的学习与生活中。2024年11月18日，教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出要加强顶层设计与部门协同，力争2030年全国实现人工智能教育普及。

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　　徐州市星光二幼幼教集团将积极贯彻执行全省教育大会精神，学习、掌握、利用人工智能设备助推教师发展、服务创新性人才培养，以人工智能辅助教学、生成数据，科学促进幼儿体能发展，并通过人机协同有效支持每一个孩子全面发展，探索教育与数智技术融合发展的新路径，实现保教质量的跨越式提升。

　　数智技术为学前教育带来了新方法、新样态，幼儿园将深入探索AI人工智能教育设备的运用，通过智能观察模板，从五大领域、264个观察角度研究幼儿体能发展的新路径，在“让幼儿在生命成全中适性生长”的教育理念下，以幼儿体能发展为切入点，以数智技术与幼儿体能动态评价相结合，生成综合性、进阶式项目化活动，形成支持每一个儿童完整而独特发展的实践路径，指向儿童生命成长、生命成全，支持每一个生命都成为“我”自己。返回搜狐，查看更多